在素质教育高速发展的年代，学校越来越注重学生的全方面发展，尤其是现在的科学教育发展的如火如荼，学校会通过各种形式开展一系列的科学实践活动，从而提高学生们热爱科学的意识，为国家培养后备人才，而今天我们要介绍的就是一款关于气象的科学设备——校园教学气象站，越来越多的学校选择安装它作为教学的重要工具，它的安装也成为了众多学校提升科学教育质量的重要举措。
其实，WX-XQ4校园教学气象站就是一款能够实时监测和展示温度、湿度、风速、风向、雨量等多种气象数据的设备，这些数据是实时更新的，保证了师生们获取数据的及时性。再配合2米×1米LED屏幕大屏，为学生提供了一个直观、生动的气象知识学习平台。它通过市电供电，功耗低，支持手机、PC浏览器直接观测，无需额外安装软件，而且可以多账号设备同时登陆观看数据，在很大程度上鼓励学生亲自参与到气象数据的观测、记录和分析过程中。
我们来看几例实际安装的例子来更进一步了解这款校园教学气象站，浙江省绍兴市上虞盖北小学为了丰富科学课程内容，提高学生的实践能力和科学素养，决定在校园内安装一套教学气象站。学校经过实地考察，最终选定了一个开阔、无遮挡的地点作为气象站的安装位置。这里远离建筑物和树木，能够确保气象仪器准确捕捉到气象数据。在安装过程中，技术人员特别注重仪器的防护和防雷措施，以保障仪器的安全和稳定运行。安装完成后，技术人员进行了全面的调试工作，检查了各个观测项目的数据是否正常，确保气象站能够准确、实时地监测和展示气象数据。
通过校园网络，气象数据能够实时传输到学校的监控平台，方便师生随时查看和分析。校园气象站的安装为学生提供了丰富的实践活动机会，学校定期组织气象观测和实验活动，让学生参与到数据采集与分析中，增强他们对气象科学的兴趣和探究精神。
在重庆华师中旭学校，也进行了校园教学气象站的安装，在选址之后，学校根据气象站的功能需求进行了合理规划布局，确保各个传感器被有序地安装在支架上，确保稳固且易于观测。安装之后气象站所记录的气象数据，不仅反映了校园内的气候状况，还经常与学校的科学课程相结合，开展综合性的科学实践活动，如气象与农业、气象与环保等主题的研究性学习，进一步提升学生的综合素养。
校园教学气象站的建立，不仅仅是记录反馈气象数据这么简单，它已然成为了学校的一张名片，展示了学校在科学教育方面的成果和特色。它不仅是一个观测工具，更是一个实践平台。它鼓励学生亲自参与到气象数据的观测、记录和分析过程中，通过动手实践来加深对气象知识的理解，值得选择。
推荐阅读：森林防火气象站在冬季的森林有什么作用？
鲁公网安备37079402370804